Փետրվարի ուղեցույց
Ճաշացանկ
Անհատական աշխատաժամանակ
- Հենց տնից-նախակրթարան ճանապարհից էլ սկսում է նրանց ուսումնական գործունեությունը: Սաներն ինքնուրույն են զգեստափոխվում: Դասավորում են աթոռները, մաքրում փոշիները, խնամում են բույսերը, ջրում և փխրեցնում են հողը:
- 9:30-10:00—Ռոդարիական ուրախ մարմնամարզությանը միանում են կոմիտասյան երգն ու պարը: Դաստիարակը սանի հետ պետք է մագլցի, վազի, թռչի բարձրությունից, չոչ անի, գլուխկոնծի տա և այլն՝ խենթություներով լինելով անմիջական մասնակիցը կրթության, լինելով սաներից մեկը, ոգևորելով, երևակայելով…:
- Սաները հաճախ իրենք են շարժումները որոշում: Երբեմն մարմնամարզության ընթացքում կենդանիներ են դառնում, շարժումային տարբեր փոքրիկ ներկայացումներ են ստացվում, երբեմն ամբողջ վարժանքը պարի է վերածվում: Խաղաստեղծ միջավայր կարող է լինել նաև մեր մարմինը: Երբ նրան ավելացնենք«լույս + ստվեր= ստվերախաղբաղադրատոմսը», կստացվի իմացումի հերթական, իսկական հրճվանք: Ինչքան ուզում ես թափահարի՛ր ոտքերդ, ձեռքերդ, մարմինդ, մազերդ, ստվերային ներկայացումներ խաղա՛, կապիկություն արա՛, սավառնի՛ր, իրական ազատությունը զգա՛…:
- 10:00-10:30— Նախաճաշ
- 11:00-12:00— Ձմեռային պարտեզ
- 12:30-13:00— Ճաշ
- 15:30-16:00 —Հետճաշիկ:
- Ես կարողանում եմ… (Ես կարողանում եմ ինքնուրույն լվացվել,հագնվել,սպասքադրել և հավաքել-մաքրել): Օրվա 4 հերթապահները նախապատրաստում են նախաճաշի, ճաշի և հետճաշիկի սեղանը:
- 13:00-15:00- Քուն (Աստղափայլ օրորներ):
- 15:00-16:00— Ազատ գործունեություն, կառուցողական խաղեր, տուն ճանապարհել:
Նախագծային աշխատանքներ
- Շրջիկ թատրոն՝
- Պատրաստում ենք Թումանյանական հերոսներ և շրջում խմերով
- Տյարընդառաջ
- պատրաստում ենք հարս ու փեսա
- տոնական ծիսական ծառի ձևավորում
- նկարում ենք«չար» բառեր
- Բարեկենդան
- Պատրաստում ենք դիմակներ զվարճալի
- Ընտանեկան նախագծեր՝
- Մեր մանկության խաղերը
- Բարեկենդանի համով-հոտով ուտելիքներ
- Ուրախ, ծիծաղելի լուսանկարներ
- Բարեկենդան հեքիաթի բեմականացում, ռադիոբեմադրում
- Երգ-պարերի ուսուցում և բեմադրում
- Թումանյանական օրեր՝
- Հեքիաթների ընթերցում
- բանաստեղծություններ
- հերոսների պատրաստում
- ներկայացում
- Ընտանեկան նախագծեր
- Հեքիաթասաց տատ ու պապ
- Ընտանեկան ուրախ ներկայացումներ
- Թումանյանի ստեղծագործություններից հեքիաթասաց հայրիկները, մայրիկները ընտրում են հեքիաթները, ընթերցում, դերերով խաղում, ծեփում…
- Թումանյանի տիկնիկային թատրոն
- Թումոյի այգի(ընտանեկան նախագիծ)
Երգեր ՝Եկեք ծեծենք սոխ ու սխտոր, Տիկնի պսակ, Արև-արև, Կոտ ու կես , 5 էծ ունեմ ուլերով
Ոտանավորներ՝ Սագիկը, Աքաղաղը, Քամին, Փիսոն
Հեքիաթներ՝ Ճամփորդները, Սևուկ ուլիկը, Կարմրիկը
01.02-05.02
- Մարզական խաղեր, գլուխկոնծիներ, սաղեսող շարժվել, գլորվել, երգուսուցում Ջուլի Ղազարյանի հետ
- Բնագիտական փորձերը շարունակվում են՝ ձյունը հալվեց, դարձավ սառույց
- Գիրք-թատրոնի ստեղծում՝ մատիկաթատրոն, հանդիպում ենք Տաթև Աթոյանի արհեստանոցում
- Ինքնաշեն խաղի ստեղծում
- Բլբլոցներից հեքիաթի կազմում
08.02-12.02
- Երգուսուցում Ջուլի Ղազարյանի հետ, ազգային խաղեր, .Խաղում ենք տիկնի պսակ, բլբազրույցներ հարսանիքի մասին
- նկարում ենք չար կերպարներ,
- Ազգային խոհանոցից պատրաստում ենք հալվա, ադի- բուդի, գաթա
- Տեխնոլոգիական գործունեություն՝ ծիսական ծառի զարդարում
- Տարոսիկների զարդարում, Տյառնընդառաջ
15.02-19.02
- Բարեկենդանի խաղեր սովորող- սովորեցնող
- Թումանյանական թատրոն- խաղեր , շարժումներ, մատիկաթատրոն
- Այց ջերմոց- լաբորատորիա, կտրոնների առանձնացում
- Դիմակների պատրաստում՝ ծիծաղաշարժ տեսարաններ
- Բակային ազգային խաղեր
22.02-26.02
- Մարզական խաղեր , ով արագ կհագնի կոշիկներն ու ձեռնոցները
- Այլընտրանքային նկարչություն
- Երգուսուցում Ջուլի Ղազարյանի հետ, մատիկների ու ոտիկների թատրոն-խաղը ազգային երգ ու պարի ընթացքում
- Բնագիտական փորձեր՝ դիտարկում ենք բույսի կտրոնները
- Հեքիաթասաց հայրիկ- մայրիկը , սաների համար հեքիաթ կկարդան ընտանիքի անդամներից մեկը